di Padova, Marilena, Andrea Tinterri, e Delio De Martino. «Come I Docenti Immaginano La Scuola: Un Modello Semiotico-Computazionale Per l’analisi Delle Metafore». Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching 5, no. 3 (novembre 21, 2025). Consultato novembre 5, 2026. https://mail.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/484.