Mariani, A. M., E. Treglia, e F. Peluso Cassese. «Attività Fisica, Rendimento Accademico E Attenzione nell’istruzione Universitaria: Effetti Delle Pause Attive Consapevoli in Uno Studio Controllato». Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, vol. 6, n. 2, ottobre 2026, https://mail.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/708.