Alesi, B. e Taddei, A. (2026) «Le nuove digital advocates: il potenziale pedagogico delle narrazioni embodied delle donne con disabilità sui social network », Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 6(2). Available at: https://mail.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/665 (Consultato: 5 novembre 2026).