Scarpini, M. ., Maggio, M. A. ., Maggiarra, I. ., & Battiston , S. . (2026). Pratiche di inclusione con il Teatro d’Opera. : Una chiave di lettura offerta dall’ Embodied Education. Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 6(2). Recuperato da https://mail.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/672