[1]
Forte, P., Elisa Pugliese, Paola Pela, Carmela Matrisciano e Cristiana D’Anna 2026. Corporeità e apprendimenti: il Body-Semantic Scaffolding come ponte transdisciplinare tra cognizione e movimento. Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching. 6, 2 (ott. 2026).